Log ind
baggrund
”Innovation og iværksætteri er en vigtig forudsætning for fortsat udvikling af dansk velstand og velfærd. Det er derfor vigtigt, at alle i løbet af deres uddannelse arbejder med idéudvikling og oplever,
at der er plads til nytænkning og virkelyst”
Udtaler Undervisningsminister Bertel Haarder i velkomsten i det første pionermagasin. der blev udsendt i efteråret 2007.
Pionerprisen har været udtryk for et ønske om at skubbe gang i, at elever og studerende i deres uddannelsesforløb skal udvikle særlige kompetencer inden for idéudvikling, innovation og iværksætteri og samtidig opleve, at der i undervisningen opfordres til at tænke på tværs af faglige felter samt udvise virkelyst. – Og dette gælder uanset, om vi taler om grundskolen, gymnasiet eller erhvervsrettede og videregående uddannelser.
Hvis elever og studerende skal opleve nye rammer for deres undervisning og uddannelse, er det op til lærerne at tage initiativet til at gå nye veje ved at tilrettelægge undervisningsforløb og definere nye krav og rammer.
Pionerprisen havde til formål at anerkende og fejre lærere og undervisere, der havde mod til at gå nye veje – at være pionerer!
EN PIONER SØGER MULIGHEDER
Som pioner vil man søge efter, hvor der er muligheder for at gå nye veje, og ofte er der flere muligheder inden for de eksisterende rammer, end man tror til at starte med. At gå nye veje er at se muligheder og udnytte dem, måske på nye måder – og, hvor det er muligt, måske også rykke lidt ved de organisatoriske rammer. Pionererne kan ikke lade være.
EN PIONER ER MODIG
I pionerforløb og -projekter skal lærere og elever sammen gå på opdagelse – og det lærer man altid af. Som pioner må man have is i maven og tro på, at eleverne og de studerende godt kan lære en masse, uden at man som lærer på forhånd kender det præcise resultat.
Det er lidt ligesom at være forsker. Man ved, hvad man arbejder med rent fagligt, men man ved ikke, hvad resultatet bliver. Derfor kan man jo godt have nogle mål for, hvad man vil opnå.
HELD OG LYKKE
Blot fordi Pionerprisen er uddelt for sidste gang og Pionerkampagnen - i hvert fald i dens nuværende form - går på hæld, betyder det ikke, at Pionerarbejdet ikke fortsætter ufortrødent på de danske uddannelsesinstitutioner. Så held og lykke på pioneropdagelse i undervisningsverdenens mange muligheder for at gå nye veje!
