Log ind
Tværfagligt Innovations- og selvstændighedsprojekt
EUC NORDVESTSJÆLLAND
Innovationsstudieretningen på hhx og på htx bygger på, at eleverne samarbejder om Young Enterprise-virksomheder på tværs af de to uddannelser. Projektet, der omfatter to 1.g-klasser, har til formål at skabe en fælles referenceramme samt øge eleverne sociale kompetencer. Eleverne løste tre opgaver stillet af henholdsvis skolen (udstik retningslinjer for Sjællands bedste Handels- og Tekniske Gymnasium), Sommerland Sjælland (brug af teknologi og mobiltelefon til at gøre det mere spændende at besøge parken) og Holbæk Jernstøberi (hvordan forskellige offentlige rum skal udformes, således at hærværk og graffiti minimeres). Herigennem skulle eleverne lære om hinandens fag og arbejde med forskellige fag på tværs.
Processen for de tre idéudviklingsforløb var: 1. Information om virksomheden 2. Idegenerering 3. Præsentation af ideerne for direktøren, urealistiske ideer blev forkastet, og eleverne skulle herefter arbejde videre med de økonomisk bærbare ideer 4. Præsentation af de endelige ideer i plenum.
Eleverne har et tydeligt personligt og fagligt udbytte af projektet. De har således åbnet sig i forhold til den stereotype opfattelse af hinanden og hinandens faglighed og kan se værdien af mødet med anden faglighed. Hhx eleverne fremhævede htx elevernes kompetencer inden for teknologi og it, og tilsvarende satte htx eleverne pris på hhx elevernes viden om forbrugeradfærd.
Ledelsen har endvidere med stor tilfredshed oplevet, at der på lærersiden er opstået nye spændende kollega samarbejder på tværs af uddannelserne. Det har haft en betydelig afsmitning på hele skolens liv. Skolen har fået flere henvendelser fra skoler rundt omkring som har været meget begejstrede og som gerne vil ”kopiere” konceptet. Direktørerne for de to virksomheder fik en række idéer med sig hjem, som straks kunne sættes i værk.
KLIK HER eller på billedet for at se filmen om Tværfagligt innovations- og selvstændighedsprojekt
