Afgangsprøve i innovation

ERRITSØ CENTRALSKOLE

Skolen har haft en ”Innovationsklasse”, der på 7., 8. og 9. klassetrin er blevet undervist i og med innovation. For første gang i folkeskolen blev der som afslutning på forløbet holdt en afgangseksamen i innovation.

Afgangsprøve for skolens første færdige elever på innovationslinjen i overbygningen gennemføres i camp-lignende forløb, hvor eleverne præsenteres for problemstillinger fra den lokale fritidsfisker forening, der kæmper for naturgenoprettelse i Lillebælt. Fritidsfiskerforeningen var med til at formulere af de fem problemstillinger til eksamensugen, og de præsenterede disse for eleverne på havnen. Eksamensopgaverne var blandt andre, at eleverne skulle komme med løsninger på, hvordan man kan få befolkningen til at spise nye fiskearter, og hvordan fiskerbådene kunne tøjres til pæle under både lav- og højvande.

De fem problemstillinger indeholdt tekniske, biologiske og markedsføringsopgaver. På denne måde var det muligt at ramme alle elevers interesseflader, på trods af et for de fleste ukendt emne som ”fiskeri”. Eleverne var for at kunne lave ordentlige besvarelser nødsagede til at fordybe sig i flere forskellige faglige emner, der dannede grundlag og belæg for deres argumentationer og produkter (produktudvikling). Her havde tværfagligheden sit naturlige indtog, for at tingene kunne danne en større helhed.

Problemløsningen indeholdt flere faglige aspekter. Eleverne dokumenterer deres kompetencer til at arbejder i innovationsprocesser i praksis. Eleverne skriver logbog (’proceslog’) over forløbet og skal forholde sig til en række bedømmelseskriterier.  Forløbet/afgangsprøven varede fra mandag til torsdag, hvor eleverne arbejdede sig igennem de tre rum i KIE-modellen og som afslutning på eksamen præsenterede deres forslag.

Projektet honoreres for at afprøve en ny eksamensform for at dokumentere elevernes innovative kompetence.

Tilbage til Prisvindere og nominerede // KLIK HER