Det faglige udbytte

Det faglige udbytte af projektet
Alle forrige indlæg har også været en præsentation af vores innovative undervisningsforløb. Rent fagligt har eleverne arbejdet med slutmålene i bl.a. dansk i form af det talte sprog (diskussioner, interviews), det skrevne sprog (dokumentation og drejebog) og kommunikation (breve, video, telefon, mails etc.). Matematikfagligt set har eleverne opstillet budgetter. Derudover har de været kreative med sang, kostumer, optræden etc.

Nye kompetencer
Eleverne har været gennem en innovativ proces, som helt sikkert har givet dem nye kompetencer, som de vil få glæde af i andre sammenhænge. De har desuden mødt en virksomhedsleder, som har givet dem meget frie hænder til at skabe et produkt indenfor en bestemt ramme, men som også har troet på, at de kunne. Det har været et meget stort plus for os som skole at have en ekstern partner, som har givet os tid i en stram kalender og indsigt i en travl forretningsverden. Eleverne har stor respekt for Annie Brink-Koch, og som hun selv siger, har hun fået en masse nye venner.

Er du blevet inspireret af at læse Meretes fortælling? Arbejder du selv med innovative undervisningsforløb, eller har du fået mod på at prøve? Så skynd dig at tilmelde dig Pionerprisen inden d. 29/5 2009 og vær med i konkurrencen om en studietur til USA og en pædagigisk dag med program om innovation i undervisningen for dig og dine kolleger...

Læs mere om hvordan du deltager i Pionerprisen med dit eget projekt

 Se Videnparkens hjemmeside

 Se Treldevejens skoles hjemmeside

 Tilbage til oversigten over Meretes indlæg